(English) Disrupting The Consensus: Creativity In European Educational Discourses As A Technology Of Government – i2ADS

(English) Disrupting The Consensus: Creativity In European Educational Discourses As A Technology Of Government

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Autor(es)
Ano 2013
Tipo Publicação em Actas, Texto não publicado
Publicação ECER 2013, Creativity and Innovation in Educational Research
Local Istambul